PORTAL EDUCAR ECUADOR EN EL SISTEMA DE GESTIÓN DE CONTROL ESCOLAR DE LOS DOCENTES

Autores/as

  • Guissella Yazmin Naranjo Correa. Universidad Nacional de Loja Autor/a
  • Ing. María de los Angeles Coloma Andrade, Mg. Sc. Universidad Nacional de Loja Autor/a

Palabras clave:

Educar Ecuador, Sistema de Control Escolar, Docentes

Resumen

La presente investigación busca diagnosticar el uso en el sistema de Gestión de Control Escolar educativo Educar Ecuador del Ministerio de Educación de los docentes de la Escuela de Educación Básica “Rosa Josefina Burneo de Burneo” en el año lectivo 2021-2022. De la misma manera la metodología de la investigación parte del método deductivo, siendo de enfoque cuantitativo y tipo de investigación exploratoria-descriptiva, la población corresponde a 15 docentes que laboran en la Institución Educativa, además, cómo técnica de recolección de datos se utilizó una encuesta. Los resultados muestran que los docentes utilizan y acceden al Sistema para subir calificaciones, asistencia, comportamiento, registro de tareas y uso de herramientas, plan curricular y evaluaciones. 

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Publicado

2024-08-16

Número

Vol. 2 Núm. 2 (2022): Congreso Internacional de Investigación Innovación – Tecnología – Educación

Sección

Artículos de Congreso

Cómo citar

PORTAL EDUCAR ECUADOR EN EL SISTEMA DE GESTIÓN DE CONTROL ESCOLAR DE LOS DOCENTES . (2024). Instituto Superior Tecnológico Loja, 2(2). https://revista.tecnologicoloja.edu.ec/index.php/inicio/article/view/55