USO DE LOS REA: TIPIFICACIÓN PEDAGÓGICA PARA MATEMÁTICAS

Abstract

Las matemáticas es una ciencia que, a partir del razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones cuantitativas abstractas entre números, figuras geométricas y símbolos; el objetivo es establecer la tipificación pedagógica de los Recursos Educativos Abiertos de matemáticas como apoyo al proceso de aprendizaje y determinar su incidencia en el desempeño de los estudiantes. El estudio se desarrolló en dos instituciones de tipo privada y fiscal; la metodología tiene un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo; como técnica se utilizó la encuesta y como instrumento un cuestionario ad hoc para la recolección de datos. Los resultados muestran que la incorporación de los recursos en el currículo permite el fortalecimiento de las competencias integrales para el aprendizaje de las matemáticas mejorando así el rendimiento académico en los estudiantes.