PEDAGOGÍA DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PARA QUÍMICA EN BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

Abstract

En el marco de incluir las Tecnologías de la Información y de la Comunicación dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, en las diferentes Instituciones educativas del territorio ecuatoriano, el Ministerio de Educación del Ecuador de manera permanente brinda Recursos Educativos Digitales Abiertos, con acceso gratuito, en la plataforma Educar Ecuador, lo que da lugar al objetivo de la presente investigación para caracterizar estos recursos en los niveles de Bachillerato General Unificado. Mediante una metodología exploratoria/descriptiva, con un enfoque cuantitativo; donde se logra determinar existe un mayor número de recursos digitales para primero de Bachillerato General Unificado con un 64 %, con respecto a la dimensión de caracterización en Actividades Estudiantiles, se obtuvo que el valor máximo correspondió para las Actividades Grupales con un 46 %, las cuales permitirán mejorar habilidades y destrezas en cada estudiante y a su vez innovar el proceso de enseñanza aprendizaje dentro de las instituciones educativas.