COMPETENCIAS DE DESARROLLO DE CONTENIDOS DIGITALES EDUCATIVOS DE LOS DOCENTES DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

Abstract

El presente artículo científico, se desprende del Trabajo de Titulación Curricular denominado: Competencias digitales de Desarrollo de contenidos digitales educativos de los docentes de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Fiscomisional La Dolorosa, sección matutina, en el año lectivo 2021-2022. Tiene como objetivo definir las competencias de desarrollo de contenidos digitales educativos de los docentes de bachillerato general unificado. La investigación es de tipo cuantitativo bajo un alcance exploratorio–descriptivo. Tiene como base teórica al Marco Común de Competencia Digital Docente Octubre 2017, documento oficial empleado para la construcción del cuestionario utilizado para la recolección de datos relevantes. El estudio determinó el 54,6% de la población docente analizada cumplen con los niveles A2, B2 y C2 de la competencia de Desarrollo de Contenido Digital Educativo.